文化(huà )模(mó )块中(zhōng )不需要技能点,陈天豪准(zhǔn )备(bèi )把所(suǒ )有的技能点都点在战斗技(jì )能上(shàng )面(miàn )。
强大的声波通过空气传(chuán )了出(chū )去(qù ),在外面工地干活的人都(dōu )能听见(jiàn )他们的喊声。
没有(yǒu )想象中(zhōng )的爆炸(zhà ),仿佛这到闪电链(liàn )毫无攻(gōng )击力一(yī )般。
十栋建筑物并(bìng )排建立(lì ),学校(xiào )周围有石头砌筑而(ér )成的围(wéi )墙,中央则是一个高达十(shí )米(mǐ )的石(shí )门。
陈天豪万万没想到,自(zì )己试(shì )验技能也能产生信仰力,不过(guò )现(xiàn )在他是没有感受到信仰力(lì )的存在(zài ),只有等雕像收集了100点信(xìn )仰力之(zhī )后,才会反馈到他(tā )身上,现在的(de )陈天豪对此一无所(suǒ )知。
相(xiàng )对于闪(shǎn )电链,火海给围观(guān )群众的(de )感觉更(gèng )加深刻,由此又产(chǎn )生(shēng )了不(bú )少信仰力。
学校里面前面(miàn )几(jǐ )天的(de )课程,主要是收集每人对(duì )于(yú )各种(zhǒng )基础学科的掌握能力,陈(chén )天豪(háo )共(gòng )享给机器人教师的只有基(jī )础信息(xī ),而课程的掌握还是需要(yào )收集。
武器厂、家具厂、肉类加(jiā )工厂每(měi )一样建筑物都建了(le )一个,其余建(jiàn )筑物则是根据需求(qiú ),自由(yóu )调节。
陈天豪暗自想着,这(zhè )种学(xué )习方式不就跟以前的读书(shū )差(chà )不多(duō )?虽然前世的教育一直被(bèi )人(rén )贬低(dī ),但对于部落来说,不失(shī )为一(yī )种(zhǒng )学习手段。总不能每一次(cì )都是用(yòng )积分向系统学习吧。
在建(jiàn )立学校(xiào )之后,又出现了一(yī )个新的(de )教育任(rèn )务,学校学生达到(dào )满员状(zhuàng )态,并(bìng )且学会一门功课,在测试(shì )中有60%的人达到及格。
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