两个体校校草被C出水8

陆(lù )与川这(zhè )话，明(míng )里是安(ān )慰慕浅(qiǎn )，实际上(shàng )还等于(yú )向他们宣告慕浅的身份，陆棠怎么会听(tīng )不出来(lái )。

白逸(yì )茗分析(xī )道：这(zhè )种情况(kuàng )也常见，毕竟人(rén )的大脑实在是太过复杂，记忆缺失可能(néng )是多方(fāng )面的原(yuán )因造成(chéng )的，催(cuī )眠也未(wèi )必一定(dìng )会帮她想(xiǎng )起什么(me )。不过这只是一次的结果，也许过两天(tiān )，我们(men )还可以(yǐ )找时间(jiān )再做一(yī )次。

书(shū )房的门(mén )隔绝了大(dà )部分的(de )声音，可是大概是陆与江情绪太过激动(dòng )，慕浅(qiǎn )耳朵贴(tiē )到门上(shàng )的瞬间(jiān )，正好(hǎo )听见陆与江愤怒(nù )的声音：我被霍靳西和慕浅害成这个样(yàng )子，你(nǐ )叫我算(suàn )了？

一(yī )般来说(shuō )，面对(duì )越单纯(chún )的观察对(duì )象，越(yuè )容易得到我们想要的结果。白逸茗道，具体还(hái )是要待(dài )会儿再(zài )看。

关(guān )于现在(zài )的倪欣(xīn )，鹿然几(jǐ )乎一无所知，慕浅倒是很轻松地查出来，倪欣(xīn )如今在(zài )一所大(dà )学担任(rèn )辅导员(yuán )工作。

慕浅听了(le )，立刻(kè )伸出手来跟白逸茗握了握手，白先生，你好你(nǐ )好。