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贡献值就(jiù )是(shì )如此产生，每个人完成自(zì )己的工作(zuò )，系统都会有记录。

在人(rén )少(shǎo )的时候，可(kě )以采取大统一(yī )的调度，但(dàn )在人越来越多的时候，这(zhè )种调度会(huì )变(biàn )得困难许多。

学校的第一(yī )场测试，黎(lí )元洪的一个孩子，也在里(lǐ )面。

这是(shì )为(wéi )了更加方便管理整个部落(luò )，随着对(duì )周(zhōu )边部落的讨伐，越来越多(duō )的生物加(jiā )入(rù )了他的部落大队。

?这里只(zhī )有好好努(nǔ )力(lì )工作，就能有机会学习(xí )魔(mó )法技能。只(zhī )要贡献够多，还能让自(zì )己(jǐ )的孩子进入学校学习。

他(tā )自己也有(yǒu )轮(lún )流的机会，进入学校里面(miàn )学习魔法(fǎ )技(jì )能跟专业知识，可能是年(nián )龄大了，魔(mó )法技能他一直没有学会。

部落中心(xīn )的(de )墙壁上放着一个大屏幕，上面有各(gè )种(zhǒng )各样的屋子，及其价格(gé )，每个人可(kě )以(yǐ )根据自己的需求，寻找(zhǎo )部(bù )落中心的工(gōng )作人员兑换。

学校的第(dì )一(yī )场测试，黎元洪的一个孩(hái )子，也在(zài )里(lǐ )面。

在人少的时候，可以(yǐ )采取大统(tǒng )一(yī )的调度，但在人越来越多(duō )的时候，这(zhè )种调度会变得困难许多。