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第二次被(bèi )提(tí )到，那些起哄声又(yòu )跟(gēn )按了静音键似的，上(shàng )课(kè )叫他的名字，比贺(hè )勤(qín )在上面拍十次讲台，作用还强大，几乎是(shì )立(lì )竿见影。

孟行悠实在(zài )无法想象迟砚这种软(ruǎn )骨(gǔ )动物怎么做班长，难(nán )道要他来带领大家怎(zěn )么(me )有逼格地玩手机吗(ma )？

孟行悠觉得不太可能(néng )，干笑两声没说破：或(huò )许吧。

办公室里要叫(jiào )我(wǒ )老师，行了，回教(jiāo )室(shì )吧，马上上课了。

迟(chí )砚(yàn )眼底浮上一丝玩味(wèi )，凉薄不带温度，扯出(chū )一个笑，最近睡眠差(chà )，声音一直哑着：跟，我的，新同学交流感(gǎn )情(qíng )。

不知道是不是孟(mèng )行(háng )悠从小到大，就没让(ràng )人(rén )省心过，鬼主意一(yī )堆(duī )，我行我素惯了，那(nà )些(xiē )出格的事，若真的(de )要(yào )桩桩件件来论一论，怕(pà )是一天一夜也说不(bú )清(qīng )楚。

迟砚从兜里摸出(chū )手机，拇指在屏幕上(shàng )点(diǎn )了几下，然后把手机(jī )平放在桌上，往她这(zhè )边(biān )推了点，看上去客气(qì )，一开口却是挑衅：你(nǐ )们正经人，是不是(shì )都(dōu )得这样交流？

看把你(nǐ )们(men )给能的，怎么不去(qù )广(guǎng )播站说啊。