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今(jīn )天的测(cè )试主要分为文化课与魔法课，上午是文化课的测试，下午是(shì )魔(mó )法课(kè )的(de )测试。

几乎每(měi )一个人(rén )都使用(yòng )了闪电链和火海，狂暴的能量在他们手中肆虐，仿佛(fó )一(yī )不小(xiǎo )心(xīn )就要(yào )炸(zhà )开一样(yàng )。

火海(hǎi )所使用(yòng )的能量大概能造成持续三十秒，三十秒看似很短，但是在这(zhè )时(shí )间的(de )高(gāo )温，足(zú )以让范(fàn )围内的(de )一切东(dōng )西烧毁。

作为最为重要的研究人员，他们跟那些小孩一样，属(shǔ )于全(quán )日(rì )制学生(shēng )。

刚刚(gāng )陈天豪(háo )还在想，建立学校之后，怎么样解决教师问题，毕竟他前世(shì )只(zhī )是一(yī )个(gè )普通(tōng )人(rén )，即使(shǐ )是以他(tā )那时的(de )学科为基础，他也无法解释那么多理论知识。

当然，就算如(rú )此(cǐ )，他(tā )的(de )知识储(chǔ )备量，也是远(yuǎn )远超越(yuè )陈天豪，只不过他无法直接用知识去帮助陈天豪，但他(tā )可以(yǐ )用(yòng )迂回(huí )的(de )方式，去帮助(zhù )陈天豪(háo )，陈玲能够学会新的知识，就是陈天华的一次尝试。

陈天豪(háo )知(zhī )道这(zhè )十(shí )个人(rén )并(bìng )不是人(rén )，而是(shì )系统奖(jiǎng )励的十个机器人教师。

新出现的学校，人人都想进去学习，特(tè )别是(shì )听(tīng )到里面(miàn )可以增(zēng )强自己(jǐ )的实力(lì )，每个人都非常向往里面的课程。

同样用了两点技能点(diǎn )，点(diǎn )开(kāi )了火(huǒ )系(xì )技能的(de )后续两(liǎng )个技能(néng )。

不过他知道陈天华也属于机器人，对此也就释然了，还有(yǒu )什(shí )么是(shì )系(xì )统做不(bú )到的事(shì )情。