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两人从激(jī )动讨(tǎo )论到讪(shàn )讪离开，苏淮都(dōu )全然(rán )没放在(zài )心上，只是握着(zhe )宁萌(méng )的手紧(jǐn )了紧，他的一门(mén )心思此刻居(jū )然放在了女生的(de )手上。

而这(zhè )来来往(wǎng )往的情侣们都是注意(yì )到了他(tā )们，免不得小声谈论(lùn )几句。

不过呢，看破不说破(pò )，前两(liǎng )天和苏妈妈打电话时(shí )苏妈妈(mā )就这么说了，他(tā )家儿(ér )子脸皮(pí )薄，凡事留点面(miàn )子。

但节奏(zòu )依旧慢半拍，调(diào )子更(gèng )是不知(zhī )道偏到哪去了，苏淮将右手(shǒu )握成拳放在嘴前(qián )忍不住笑出(chū )声来。

宁萌觉得(dé )，苏淮的讲(jiǎng )题方法(fǎ )和老师不一样，老师(shī )教的她(tā )每次都要重复理解好(hǎo )久才懂(dǒng )，但是苏淮给她讲的(de )她听一(yī )遍就能明白。

然(rán )后很(hěn )无奈地(dì )说了句：明明就(jiù )唱得(dé )很难听(tīng )

沈亦书倒没刻意(yì )隐瞒(mán )，笑着(zhe )说：是我的学生(shēng )。

这(zhè )一两个(gè )小时下来，宁萌(méng )充分了解到(dào )了，苏淮以后想(xiǎng )要成为一个(gè )老师的伟大志愿(yuàn )。

因为这个(gè )小插曲(qǔ )，之前沈亦书问出来(lái )的话也(yě )被岔开了，三人坐在(zài )客厅里(lǐ )的场面乍眼一看很和(hé )谐，其(qí )实到底和谐不和(hé )谐心(xīn )里各自(zì )清楚。