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这样就麻烦了，本来(lái )就不太(tài )熟练(liàn )的工人，再走神，发生了好(hǎo )几次安(ān )全事(shì )故，幸亏都是皮厚肉粗，受(shòu )到的是(shì )一些(xiē )皮外(wài )伤，在宿舍自带的治疗(liáo )效果下，很(hěn )快就(jiù )生龙活虎。

机器人教师陈诚(chéng )作为教(jiāo )师里(lǐ )面的头领，此次作为魔法测(cè )试的讲(jiǎng )解人(rén )，站(zhàn )在透明石头旁边。

阳光(guāng )明媚，在森(sēn )林深(shēn )处，一个木质结构为主(zhǔ )的城(chéng )镇屹立(lì )此中(zhōng )，在中间更是有十栋高耸入(rù )云的高(gāo )楼，仿佛是这片区域的守护神一(yī )般。

建(jiàn )立学(xué )校之(zhī )后，系统默认陈天豪为(wéi )这所学校的(de )校长(zhǎng )，当然陈天豪也可以指定其(qí )他人作(zuò )为校(xiào )长。

机器人教师蕴含的知识(shí )非常多(duō )，不(bú )管林(lín )森有什么样的问题，都(dōu )能够从(cóng )中得(dé )到答(dá )案。

陈天豪点了一下电(diàn )球后面的图(tú )标，系统弹出一个提示技能点不(bú )够，请(qǐng )获取(qǔ )足够的技能点。

又用了其他(tā )材料做(zuò )试验(yàn )，像(xiàng )石器、铁器之类的物体(tǐ )，虽没(méi )有融(róng )化，但也很好阻止住。

陈天豪的(de )飞行速(sù )度很(hěn )快，花了半天时间就把那些(xiē )小孩都(dōu )接了(le )过来。

其实学校的所有情况(kuàng )，系统(tǒng )中都(dōu )有详(xiáng )细的介绍，这次主要是(shì )给林森他们(men )介绍(shào )。

金勇本就不太喜欢文化知(zhī )识，他(tā )更喜(xǐ )欢那种猛烈的战斗，在学校(xiào )初步掌(zhǎng )握几(jǐ )个魔(mó )法技能后，就跟着陈天(tiān )豪出去(qù )外面(miàn )撒野(yě )去了。