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教室(shì )气氛莫名有些僵，孟(mèng )行悠思(sī )忖片刻，委婉地说：还可以(yǐ )，我看其他班(bān )也这样(yàng )排版(bǎn )的。不过我们班(bān )如果要(yào )争名次，不如搞点跟(gēn )别人不(bú )一样的？

还是(shì )谢谢你(nǐ )。孟行(háng )悠就此打住，不愿深(shēn )想，主任这回肯定记(jì )住咱们(men )班了，特别是你，你(nǐ )把他得(dé )罪惨了。

这扑(pū )面而来(lái )的火(huǒ )药味，打了孟行(háng )悠一个(gè )措手不及。

班上同学(xué )都去上(shàng )课，教室里只有她一(yī )个人，孟行悠享受这(zhè )难得的(de )独处(chù )时光。

人生起起(qǐ )伏伏大(dà )喜大悲祸福得失，不(bú )过如此(cǐ )。

迟砚其实想说，贺(hè )勤一个(gè )教数学的班主(zhǔ )任，黑(hēi )板报(bào )办得好不好跟他(tā )的工资(zī )能不能涨，好像也没(méi )什么直(zhí )接关系。

迟砚(yàn )脸上平(píng )静得好像一个没有感(gǎn )情的吃(chī )瓜群众。

最后一节音(yīn )乐课，孟行悠要留在教室画(huà )黑板报(bào )的人物草稿，让楚司(sī )瑶帮(bāng )忙给老师请了假(jiǎ )。