只有(yǒu )让部落人(rén )员的人自己(jǐ )去学会相(xiàng )应的知识,才是最终(zhōng )的王道,当然一些关(guān )键时刻,陈天豪也不反对用积(jī )分学(xué )习。
陈天豪也是(shì )瞪大了眼(yǎn )睛看着陈玲,电流实(shí )验,你这(zhè )跨度也太大(dà )了吧,他(tā )都不知道陈玲什么时(shí )候学(xué )习了(le )这些超前的东西,都(dōu )有的,只(zhī )要去学校那(nà )里,都有(yǒu )你需要的工具,就算(suàn )没有,爸(bà )爸给你造。
说是没有(yǒu )雷球的攻击效果大,但如果按(àn )照相同能量(liàng )来讲,闪(shǎn )电链的效果绝对是更(gèng )胜一(yī )筹。
这也就是机(jī )器人教师(shī )的优点之一,强大的(de )共享(xiǎng )信息(xī )能力以及信息处理能(néng )力,普通的教师根本(běn )没法(fǎ )比拟(nǐ )。缺点就是教师人数(shù )太少,陈(chén )天豪现在恨(hèn )不得自己(jǐ )能够生产这样的机器(qì )人教师,这样就能够(gòu )让所有族(zú )人都学上。
强大的声(shēng )波通过空(kōng )气传了出去(qù ),在外面(miàn )工地干活的人都能听(tīng )见他(tā )们的(de )喊声。
直到(dào )普及人数(shù )达到30000人的任务要求才(cái )停了(le )下来(lái )。
当然不是说陈天豪(háo )无法发现其他学科,当他(tā )发现(xiàn )更加高等级的东西时(shí ),自然可(kě )以替换。
没(méi )有了研究(jiū )任务,陈一、陈文他(tā )们几个也(yě )跟着去学校(xiào )里面学习(xí )新的知识去了,作为(wéi )研究所的(de )所长,对于(yú )完成系统(tǒng )的研究任务,已经颇(pō )为娴(xián )熟。
学校目前一(yī )共有十栋(dòng )建筑,每一栋建筑物(wù )都高(gāo )达四(sì )十米,一旁只有十米(mǐ )的伐木场,在一旁显(xiǎn )得像(xiàng )是一(yī )个小朋友一样。
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