胳膊拧(nǐng )不过大腿,孟行悠(yōu )拿上卷子,走出(chū )了教室。
别(bié )这么说(shuō ),这学期(qī )我们还要互帮互助(zhù )的。秦(qín )千艺笑起(qǐ )来,话里带(dài )刺,你(nǐ )理科那么好教教我呗,当然(rán ),我也(yě )会教你怎(zěn )么写作文的(de )。
第二(èr )天的语文课,许(xǔ )先生带着一(yī )沓作文(wén )纸走进教(jiāo )室,交代课(kè )代表发(fā )下去。
迟砚对着(zhe )试卷,十分(fèn )钟过去(qù ),一道题(tí )也没写出来,他心(xīn )烦地转着笔,余(yú )光瞥见旁边(biān )空荡荡(dàng )的课桌,烦躁感加剧,钢笔(bǐ )差点又(yòu )掉在地上(shàng )。
楚司瑶看(kàn )孟行悠(yōu )黑着脸过来, 已经(jīng )见怪不怪,从抽屉(tì )里摸出两(liǎng )个棒棒糖,放在她(tā )面前:芒果味儿(ér ),橘子味儿(ér ),你吃(chī )哪个?
孟(mèng )行悠看着卷子,越(yuè )看越不爽,最后(hòu )全给撕了,碎纸片(piàn )揣在兜里(lǐ ),下课铃声一响,她回到教室,全(quán )部扔进了垃(lā )圾桶。
吴俊坤拿起奶糖一看,笑道(dào ):太子(zǐ ),几个意(yì )思啊?
这样(yàng )想一想(xiǎng ),孟行悠还有点(diǎn )小激动,打(dǎ )起十二(èr )分精神听(tīng )许先生上课(kè )。
贺勤(qín )把u盘插上,打开(kāi )里面的一个(gè )表格:我们几个(gè )老师给大家分了个(gè )学习小组,通俗(sú )点说就是结(jié )对子,两人一组(zǔ )互帮互助,大家各(gè )有所长,都拉对(duì )方一把,争(zhēng )取期中(zhōng )期末咱们的同学,成绩都能(néng )上个新(xīn )台阶。
楼(lóu )梯刚爬到一(yī )半, 孟行(háng )悠抬眼的工夫,看见从上面(miàn )跑下来(lái )的江云松(sōng ), 立刻转身,还没跑(pǎo )两步,就被叫住(zhù ):孟行悠,你等等(děng )。
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