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雷(léi )盾(dùn )：将(jiāng )雷(léi )系(xì )能(néng )量(liàng )形(xíng )成一个护盾，保护自己。

这两种知识到了后面是形成一个相辅相成的作用，普通知识作为专业知识的基础，而专业知(zhī )识(shí )又(yòu )为(wéi )普(pǔ )通(tōng )知(zhī )识(shí )加(jiā )深(shēn )印(yìn )象(xiàng )。

不但是他们被惊呆了，陈天(tiān )豪也是被惊呆了，看着这所学校，陈天豪感觉自己仿佛(fó )回到了前世，回到了前世上学(xué )的(de )时(shí )候(hòu )。

不(bú )单(dān )是(shì )陈(chén )一(yī )，陈(chén )文的心中也同样有着这样的一个心结，想要超越陈一，只能从能量晶石的利用中获得(dé )。

技能点他是知道的，前世的游(yóu )戏(xì )中(zhōng )，有(yǒu )很(hěn )多(duō )游(yóu )戏(xì )在(zài )学(xué )习新技能时，都会有一个技能点来学习。

只是她的年纪还太小，陈天豪一直担心会对她以后的发展造成影响，所以这(zhè )次(cì )特(tè )意(yì )把(bǎ )她(tā )从(cóng )研(yán )究(jiū )所(suǒ )里(lǐ )面(miàn )拉了出来。

这边有数量众多的部落，暂时不需要那些小孩去做探索任务了，以前是因(yīn )为人员缺少的问题，现在他们的(de )主(zhǔ )要(yào )任(rèn )务(wù )是(shì )好(hǎo )好(hǎo )学(xué )习(xí )学(xué )校的知识。

先不管专业技能方面，他发现那些普通技能的分类，不正是前世他所学习的那些？

除了陈天华，他想不出(chū )在(zài )部(bù )落(luò )里(lǐ )面(miàn )有(yǒu )人(rén )可(kě )以(yǐ )教(jiāo )陈(chén )玲这些东西了，以前通过积分学习技能，也没见过她有这些想法。

在操场上的那些数(shù )字，已经被他记入档案信息里面(miàn )。