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迟砚没(méi )心情做卷子，听见手(shǒu )机在桌肚(dù )里震(zhèn )动，拿出(chū )来一(yī )看，过了几秒，回复过去。

霍修厉(lì )觉得自己(jǐ )一个(gè )小长假错过的(de )信息量太多太多，特(tè )别是孟行(háng )悠一(yī )副要躲着(zhe )他的(de )样子，更是加深了这个认知，他长(zhǎng )腿一迈追(zhuī )上去(qù )，张嘴就(jiù )喊：太子妃，你跑什么啊(ā )，都是自(zì )己人(rén )，快留步(bù )！

楚(chǔ )司瑶怕她冲动(dòng )现在站起来跟老师杠(gàng )上，忙拉(lā )住她(tā )，小声说(shuō )：悠(yōu )悠你别冲动，下课去办公室说。

孟(mèng )行悠一听(tīng )不对(duì )，叫住迟(chí )砚：这是你家的车，哪有(yǒu )你下车的(de )道理(lǐ )，我下。

常听(tīng )别人吐槽理科题目，比如这也能证(zhèng )明？、这(zhè )还需(xū )要证明？之类(lèi )的，到孟行悠这里就会变成这个主(zhǔ )题也值得(dé )写？、这主题也能(néng )写得出作文？，文字(zì )她都认识(shí )，可(kě )是要展开(kāi )写成(chéng )作文，她就秒变文盲。

迟家的车前(qián )脚刚走，孟行(háng )悠拉着行(háng )李箱(xiāng )，打算先去校门对面(miàn )买杯奶茶(chá )晚自(zì )习喝，还(hái )没转(zhuǎn )身，就听见传来一阵热情高昂的声(shēng )音：太子(zǐ )，太(tài )子等等我(wǒ )——！

孟行悠脑筋轴自尊心又强，被许(xǔ )先生那么(me )说了(le )之后，心情肯(kěn )定不好，而且那天下(xià )课看见她(tā )把作(zuò )文卷子都(dōu )给撕(sī )了，可见这个心情不好的程度，不(bú )是一般的(de )高。

声音，电(diàn )流，力量，磁场，热源，这些都可(kě )以作(zuò )为主题来(lái )写作(zuò )文嘛。