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陈天豪摸摸陈锋、陈玲两人的头(tóu )，轻轻(qīng )的推了一下。

任务说(shuō )明：好的知识(shí )传承，会让种族变得(dé )更加强大，十(shí )年树木(mù )百年树人，为(wéi )了种族(zú )的未来，加油(yóu )吧！

所以对于(yú )部落的(de )人来讲，汉字(zì )并没(méi )有(yǒu )想象中那么难(nán )懂。

这(zhè )些建筑物跟木(mù )质结构不一样(yàng )，这是(shì )一种充满前世(shì )现代化(huà )气息的楼房。

那个是什么石头？怎(zěn )么以前没有看(kàn )见的？陈天豪也在操(cāo )场中间(jiān )，低声向一旁(páng )的林森问道。

当所有(yǒu )信息收集完毕(bì )之后，机器人教师才(cái )会根据(jù )各人的知识能(néng )力分班，集中(zhōng )讲课。

陈玲一改之前(qián )死都(dōu )不(bú )想去学校的态(tài )度，变(biàn )得迫不及待的(de )想去学校。

经(jīng )过一个(gè )小时的准备，建造学(xué )校的空地也已(yǐ )经准备妥当，就在伐(fá )木场旁边不远(yuǎn )处，距(jù )离部落中心也(yě )不算太(tài )远。

没有了研(yán )究任务，陈一、陈文(wén )他们几个也跟(gēn )着去学(xué )校里面学习新(xīn )的知识(shí )去了，作为研(yán )究所的所长，对于完(wán )成系统的研究(jiū )任务(wù )，已经颇为娴熟(shú )。