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现在每增加一名族人，陈天豪的户籍管理系统中都会相应增加，他可以把户籍系统共享给机器人教师，机器人教师可(kě )以(yǐ )随(suí )时(shí )跟(gēn )进(jìn )族(zú )里(lǐ )面(miàn )每(měi )一(yī )个(gè )人(rén )的(de )详(xiáng )细(xì )情(qíng )况(kuàng )，做(zuò )到(dào )同(tóng )时(shí )面(miàn )对(duì )多人讲课的同时，还能兼顾到每一名学生的学习情况。

没有了研究任务，陈一、陈文他们几个也跟着去学校里面学习新的知识去了，作为研究所的所长，对于完成系统的研究任务，已经颇为娴熟。

第一学校，不单是可以学习文(wén )化(huà )知(zhī )识(shí )，还(hái )可(kě )以(yǐ )学(xué )习(xí )战(zhàn )斗(dòu )技(jì )能(néng )。

玲(líng )儿(ér )，乖(guāi )，过(guò )几(jǐ )天(tiān )就(jiù )有了。陈天豪抱着陈玲，手里拿了一碗粥喂了过去，转移话题道：来，喝一口粥。

当然不是说他们所有的知识都达到了那么高的境界，很多只是其中一门或者两门功课达到了那样的水平。

这才导致了人类的实力虽然强悍，但魔(mó )法(fǎ )攻(gōng )击(jī )方(fāng )面(miàn )只(zhī )有(yǒu )电(diàn )球(qiú )攻(gōng )击(jī )，这(zhè )种(zhǒng )单(dān )一(yī )的(de )方(fāng )法(fǎ )。

这(zhè )两(liǎng )种(zhǒng )知(zhī )识到了后面是形成一个相辅相成的作用，普通知识作为专业知识的基础，而专业知识又为普通知识加深印象。