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难得(dé )这一路(lù )她也没(méi )说一句(jù )话，倒(dǎo )不是(shì )觉(jiào )得有个小朋友在拘束，只是怕自己(jǐ )哪句话(huà )不对，万一触(chù )碰到小(xiǎo )朋友(yǒu )的(de )雷区，那就不好了。

迟砚失笑，解释道：不会，他没那(nà )么大权(quán )力，公(gōng )立学校教师都是教育局编制在册，哪那么(me )容易丢(diū )饭碗。

孟行悠(yōu )真是服(fú )了：主任，快上课了，咱别闹了成吗？

景(jǐng )宝抬起(qǐ )头，可(kě )能孟行(háng )悠长得(dé )太纯(chún )良了些，让孩子产生不了防备感，他(tā )试着跟(gēn )她对话(huà )：那你(nǐ )哥哥叫(jiào )什么(me )

迟(chí )砚好笑又无奈，看看煎饼摊子又看(kàn )看孟行(háng )悠，问(wèn )：这个(gè )饼能加(jiā )肉吗(ma )？

迟砚一怔，估计没想到还有这种操作，点(diǎn )头说了(le )声谢谢(xiè )。

我同(tóng )学，孟(mèng )行悠。说完，迟砚看向孟行悠，给她介绍(shào )，这我(wǒ )姐，迟(chí )梳。

哥(gē )哥的同(tóng )学也(yě )在，景宝去跟她打个招呼好吗？