儿子苦苦求我同意了怎么办10

画个扔(rēng )卷轴的古代美(měi )男(nán )子，这张是一(yī )个画手大大给(gěi )一(yī )本小说画的男(nán )主人设图，我(wǒ )觉(jiào )得挺合适的，传统文化嘛，古(gǔ )香古色。

孟行(háng )悠语速太快，以至于楚司瑶看(kàn )见迟砚出现在(zài )楼(lóu )梯口，想打断(duàn )她都没来得及(jí )。

孟行悠眼里燃(rán )起两撮小火苗(miáo )，并不在意迟(chí )砚(yàn )为什么没问她(tā )最终目标是什(shí )么(me )，自问自答接(jiē )着说：我们的(de )目(mù )标是，让勤哥(gē )在五中，c位出(chū )道(dào )——！

孟行悠(yōu )收起笑容拧着(zhe )眉头, 这回仔仔细(xì )细斟酌了措辞(cí ), 确(què )定不会再翻第(dì )五次之后, 才找(zhǎo )到一个切口, 重新(xīn )拾起话题：班(bān )长，我是不是吓(xià )到你了？

孟行(háng )悠摸出手机，把(bǎ )上午找好的图(tú )翻出来，放在(zài )桌(zhuō )子上给大家看(kàn )。

不过话说回(huí )来(lái )，要是迟砚这(zhè )么容易拿下，也(yě )应该先跟她来(lái )一段唯美爱情(qíng )故(gù )事才合乎逻辑(jí )。

最后一节音(yīn )乐课，孟行悠要(yào )留在教室画黑(hēi )板(bǎn )报的人物草稿(gǎo )，让楚司瑶帮(bāng )忙给老师请了假(jiǎ )。

她跳下课桌(zhuō )，把桌子移到一(yī )个中间位置，然后踩着凳子(zǐ )站(zhàn )上去。