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既(jì )然不动手不行(háng )，那么就打了，正(zhèng )好可以让陈天(tiān )豪(háo )试验一下各种(zhǒng )魔法技能的威力(lì )。

前期因为人数(shù )有限，而每个人(rén )都想进去学习，导致了很多人在(zài )工作的时(shí )候，出(chū )现分心、走神情(qíng )况。

机器(qì )人教师(shī )蕴含的知(zhī )识非常多，不管(guǎn )林森有什么样的(de )问题，都能够从(cóng )中得到答案。

在(zài )建立学校之后，又(yòu )出现了一个新(xīn )的(de )教育任务，学(xué )校(xiào )学生达到满员(yuán )状(zhuàng )态，并且学会(huì )一门功课，在测(cè )试中有60%的人达到(dào )及格。

经过一个(gè )小时的准备，建(jiàn )造学校的空地也(yě )已经准备(bèi )妥当，就在伐木(mù )场旁边(biān )不远处，距离部落中心也(yě )不算太远。

跟战(zhàn )斗技能一样，文(wén )化模块同样有相(xiàng )应的任务出现。