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机器人教师陈诚作为教师里(lǐ )面的(de )头领(lǐng )，此(cǐ )次作(zuò )为魔(mó )法测(cè )试的(de )讲解(jiě )人，站在(zài )透明(míng )石头(tóu )旁边(biān )。

不(bú )等他(tā )细想(xiǎng )，一(yī )旁的(de )测试人员也释放出自己手中的魔法技能，砸向了自己眼前的目标。

收复翼人部落之后，林森部落一(yī )直专(zhuān )注着(zhe )各种(zhǒng )基础(chǔ )建设(shè )，没有大规模的对外扩张。

任务说明：种族的强大需要种族个体的强大，快点(diǎn )在你(nǐ )的种(zhǒng )族中(zhōng )普及(jí )战斗(dòu )技能(néng )，达(dá )到全(quán )民皆(jiē )兵，未来(lái )在向(xiàng )你招(zhāo )手。

接下(xià )来的(de )几天(tiān )，三(sān )个研究所都把自己研究所的任务完成了，至此，陈天豪手中的所有图纸都被完全研究完成。

按照陈(chén )天豪(háo )的理(lǐ )解来(lái )讲，及格(gé )应该并不算太难，他还是有信心完成这个任务的。

这两种知识到了后面是形成(chéng )一个(gè )相辅(fǔ )相成(chéng )的作(zuò )用，普通(tōng )知识(shí )作为(wéi )专业(yè )知识(shí )的基(jī )础，而专(zhuān )业知(zhī )识又(yòu )为普(pǔ )通知(zhī )识加深印象。

还好他知道现在是在宿舍里面，他选择的技能是雷盾。

未成年人心思单纯，接触外面的事(shì )物较(jiào )少，思想(xiǎng )比较(jiào )活跃(yuè )，不容易形成思想僵化，可以更高效的学习。