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被突如其来的(de )声音吓了一跳(tiào )，陈天豪嘱(zhǔ )咐道。

这也就(jiù )是机器人教(jiāo )师的优点之一(yī )，强大的共(gòng )享(xiǎng )信息能力以(yǐ )及信息处理能(néng )力，普通的(de )教师根本没法(fǎ )比拟。缺点(diǎn )就(jiù )是教师人数(shù )太少，陈天豪(háo )现在恨不得(dé )自己能(néng )够生产(chǎn )这样的机器(qì )人(rén )教师，这样(yàng )就能够让所有(yǒu )族人都学上(shàng )。

陈玲一考完(wán )，就马上奔(bēn )向实验室，显(xiǎn )然实验室里面(miàn )的各种实验(yàn )，对她更感兴(xìng )趣。

陈天豪(háo )解锁了新的技(jì )能之后，机器(qì )人都可以传(chuán )授给学生。

其(qí )实学校的所(suǒ )有情况，系统(tǒng )中都有详细(xì )的(de )介绍，这次(cì )主要是给林森(sēn )他们介绍。

不是说数学比(bǐ )语文简单，只(zhī )是相对于语(yǔ )文的字的认识(shí )来讲，数学(xué )采用的是前世(shì )阿拉伯数字(zì )，学起来没有(yǒu )语文认字那么(me )复杂。

白纸(zhǐ )、铅笔在前一(yī )段时间，陈(chén )天豪根据自己(jǐ )仅有的知识，再根据机器(qì )人教师所教的(de )内容，算是(shì )成功的在这个(gè )世界上出现(xiàn )。

好吧，陈天(tiān )豪只能放弃继(jì )续点亮技能(néng )，点出技能之(zhī )后只有陈天(tiān )豪(háo )一个人学习(xí )成功，其他族(zú )人还需要慢(màn )慢学习。

教师(shī )沉稳的介绍(shào )着(zhe )，关于学校(xiào )的点点滴滴一(yī )一呈现在后(hòu )面跟着的林森(sēn )众人心里。