爸爸的棍子顶着我的生命之门

可其(qí )实她猜(cāi )对了，宁萌是有弱点的，弱点也的确是苏淮(huái )，可是(shì )能伤到(dào )她的也(yě )只是苏淮。

宁萌的(de )声音很(hěn )好听，是那种(zhǒng )大部分男生都会喜欢的小女生(shēng )的声音(yīn )，像是(shì )黄莺一(yī )般，可(kě )此刻苏淮只(zhī )觉得是(shì )噪音。

她小跑(pǎo )出去追上苏淮，还好苏淮长得高，这(zhè )本子堆(duī )起来也(yě )只到他(tā )胸的位(wèi )置，要是宁(níng )萌一个(gè )人抱这(zhè )么多，绝对是本子比人还高。

苏淮是早就已(yǐ )经自学(xué )到大二(èr )的课程(chéng )了，所以高二的知(zhī )识对他(tā )来讲再(zài )简单不(bú )过，就算上课不听老师都不会说什么(me )，但苏(sū )淮还是(shì )一个好(hǎo )学生，这也(yě )是他为(wéi )什么是(shì )特优生(shēng )的原因。

苏淮身体未动，装作毫不在(zài )意地问(wèn )了一句(jù )：你最(zuì )近，好(hǎo )像很喜欢到(dào )处跑？

安之瑶(yáo )是个聪(cōng )明人，就算苏淮没有明明白白地说，她也知(zhī )道仅凭(píng )刚才的(de )那几句话，苏淮的(de )意思就(jiù )清晰可(kě )见。

苏(sū )淮看到她伸手的动作竟然下意识想弯(wān )腰，但(dàn )好在对(duì )方及时(shí )放下了手他才没有(yǒu )做出那(nà )么丢人(rén )的动作。

他们都在猜，一定又是宁萌(méng )说了什(shí )么惹苏(sū )淮不高(gāo )兴了。

宁萌看着那(nà )个跑远(yuǎn )的人说(shuō )：刚才(cái )那个人为什么要拍我们？

那小哥哥颜(yán )值好高(gāo )啊，可(kě )惜女朋(péng )友是个智障哈哈哈(hā )！