在他来(lái )这(zhè )里之前,很(hěn )多小孩都被派(pài )往了其(qí )他方向去寻找(zhǎo )部落的踪迹,好(hǎo )几天没有回(huí )那边,也不知道都回(huí )来没有。
立刻(kè )又(yòu )在陈天豪的(de )耳边响起系统(tǒng )的提示(shì )音:恭喜你完(wán )成任务:技能(néng )普(pǔ )及,获得两(liǎng )点技能点。
陈天豪也(yě )是瞪大了眼睛(jīng )看着陈玲,电(diàn )流实验,你这(zhè )跨度也(yě )太大了吧,他(tā )都不知道陈玲(líng )什(shí )么时候学习(xí )了这些超前的(de )东西,都有的,只要(yào )去学校那里,都(dōu )有你需要的(de )工具,就算没有,爸(bà )爸给你造。
陈(chén )天(tiān )豪低声向一(yī )旁的陈天华问(wèn )道:这(zhè )些是你教的?
新获得技能的(de )陈(chén )天豪,忍不(bú )住想要看看技能的效(xiào )果。
教师沉稳(wěn )的介绍着,关(guān )于学校的点点(diǎn )滴滴一(yī )一呈现在后面(miàn )跟着的林森众(zhòng )人(rén )心里。
玲儿(ér ),乖,过几天就有了(le )。陈天豪抱着(zhe )陈玲,手里拿(ná )了(le )一碗粥喂了(le )过去,转移话题道:来,喝一口粥(zhōu )。
系统没有绝(jué )掉陈天豪的希(xī )望,在(zài )完成教育任务(wù )的同时,还是(shì )有(yǒu )机会奖励机(jī )器人教师的。
按照陈(chén )天豪的理解来(lái )讲(jiǎng ),及格应该(gāi )并不算太难,他还是(shì )有信心完成这(zhè )个任务的。
陈(chén )天(tiān )豪举着盾牌(pái ),来到外面,随手找(zhǎo )了一根木头,插到盾牌里面(miàn ),木头在接触(chù )的瞬间,已经变成了(le )黑炭。
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