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在他来(lái )这(zhè )里之前，很(hěn )多小孩都被派(pài )往了其(qí )他方向去寻找(zhǎo )部落的踪迹，好(hǎo )几天没有回(huí )那边，也不知道都回(huí )来没有。

立刻(kè )又(yòu )在陈天豪的(de )耳边响起系统(tǒng )的提示(shì )音：恭喜你完(wán )成任务：技能(néng )普(pǔ )及，获得两(liǎng )点技能点。

陈天豪也(yě )是瞪大了眼睛(jīng )看着陈玲，电(diàn )流实验，你这(zhè )跨度也(yě )太大了吧，他(tā )都不知道陈玲(líng )什(shí )么时候学习(xí )了这些超前的(de )东西，都有的，只要(yào )去学校那里，都(dōu )有你需要的(de )工具，就算没有，爸(bà )爸给你造。

陈(chén )天(tiān )豪低声向一(yī )旁的陈天华问(wèn )道：这(zhè )些是你教的？

新获得技能的(de )陈(chén )天豪，忍不(bú )住想要看看技能的效(xiào )果。

教师沉稳(wěn )的介绍着，关(guān )于学校的点点(diǎn )滴滴一(yī )一呈现在后面(miàn )跟着的林森众(zhòng )人(rén )心里。

玲儿(ér )，乖，过几天就有了(le )。陈天豪抱着(zhe )陈玲，手里拿(ná )了(le )一碗粥喂了(le )过去，转移话题道：来，喝一口粥(zhōu )。

系统没有绝(jué )掉陈天豪的希(xī )望，在(zài )完成教育任务(wù )的同时，还是(shì )有(yǒu )机会奖励机(jī )器人教师的。

按照陈(chén )天豪的理解来(lái )讲(jiǎng )，及格应该(gāi )并不算太难，他还是(shì )有信心完成这(zhè )个任务的。

陈(chén )天(tiān )豪举着盾牌(pái )，来到外面，随手找(zhǎo )了一根木头，插到盾牌里面(miàn )，木头在接触(chù )的瞬间，已经变成了(le )黑炭。