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孟行悠紧张得在(zài )心里数(shù )秒数，对视活动进行了十(shí )二(èr )秒, 迟(chí )砚移开视线，反而淡声笑(xiào )了(le )一下(xià )。

秦千艺顺口补充：这种(zhǒng )素(sù )描画(huà )很耗时间的，我们(men )时间来(lái )不(bú )及了，周日晚自习就要(yào )交差，不(bú )如重新想一个吧。

看来(lái )他们在(zài )维(wéi )护和谐同桌关系的问题(tí )上，有(yǒu )一(yī )种难得的默契。

孟行悠(yōu )也看出(chū )来，迟砚刚才是出来给圆(yuán )场的。

孟行悠眼睛一亮，像是被(bèi )老(lǎo )师表(biǎo )扬得到小红花的幼儿园小(xiǎo )朋(péng )友：可以的！照着画我能画出(chū )来(lái )，三天足够了。

孟行悠(yōu )胸口用(yòng )上(shàng )一股烦躁，拉上楚司瑶(yáo )，对迟(chí )砚(yàn )淡声道：我跟瑶瑶去买(mǎi )就行。

孟(mèng )行悠耐心解释：不会的(de )，肯定(dìng )能(néng )画完，再说我们四个人(rén )呢，黑(hēi )板也没多大，我今天把草(cǎo )稿画完(wán )明天就能上色。

上午最后(hòu )一(yī )节课(kè )上课前, 学校在广播里播放(fàng )了(le )一则(zé )紧急通知。

孟行悠嘴上跑(pǎo )火(huǒ )车没个把门的，话不过(guò )脑子就(jiù )这(zhè )么说了出来。

最后一节(jiē )音乐课(kè )，孟行悠要留在教室画黑(hēi )板报的(de )人(rén )物草稿，让楚司瑶帮忙(máng )给老师(shī )请(qǐng )了假。