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而陈(chén )锋那边(biān )，拿到试卷(juàn )之后，也是小心的写上自己(jǐ )的名字(zì )。

其中一人(rén )走过来(lái )介绍，还没等他介绍(shào )完毕，陈天豪打断(duàn )道：这(zhè )什么破学校名字啊，可以改(gǎi )吗？

白纸、铅笔在(zài )前一段时间，陈天豪(háo )根据自(zì )己仅有的知(zhī )识，再(zài )根据机器人教师所教(jiāo )的内容(róng )，算是(shì )成功的在这(zhè )个世界上出现。

人数(shù )太多，不利于(yú )知识的掌握(wò )，就如(rú )大学时期一样，一些(xiē )比较普(pǔ )通、无关紧(jǐn )要的课(kè )程则是在一个大教室(shì )讲课，而重要的基(jī )础课程(chéng )，则是在小教室讲课(kè )。

这边(biān )有数量众多(duō )的部落(luò )，暂时不需要那些小(xiǎo )孩去做(zuò )探索任务了(le )，以前(qián )是因为人员缺少的问(wèn )题，现(xiàn )在他们(men )的主要任务(wù )是好好学习学校的知(zhī )识。

按(àn )照陈天(tiān )豪的理解来(lái )讲，及(jí )格应该并不算太难，他还是(shì )有信心完成(chéng )这个任(rèn )务的。

刚刚陈天豪还(hái )在想，建立学校之(zhī )后，怎(zěn )么样解决教师问题，毕竟他(tā )前世只是一(yī )个普通(tōng )人，即使是以他那时(shí )的学科(kē )为基础，他也无法(fǎ )解释那么多理论知识(shí )。