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上面(miàn )来视(shì )察的领导对六班的黑(hēi )板(bǎn )报赞(zàn )不绝口，最后第(dì )一名(míng )毫无悬念的被他们班(bān )拿下，就连那个一直(zhí )阴(yīn )阳怪(guài )气的教导主任，明面(miàn )上也表扬了他们两句(jù )。

教室(shì )门口的动静把办(bàn )公室(shì )的老师招过来，连带(dài )着还有在办公室安排工(gōng )作的(de )教导主任, 看热闹的同(tóng )学瞧见地中海气势汹(xiōng )汹(xiōng )走来(lái )，纷纷作鸟散。

贺勤(qín )慷慨激昂的周末放假(jiǎ )小(xiǎo )作文还没说完，被孟(mèng )行悠(yōu )一打断，过了几秒就(jiù )接不上了。

可偏偏这(zhè )么(me )一个(gè )懂事的孩子，却(què )不能(néng )拥有一个普通孩子的(de )人(rén )生。

孟行悠心里窝火(huǒ )，小(xiǎo )声嘀咕：可不是没操(cāo )心吗，你跟我爸压根不(bú )管我(wǒ )哥，不然我哥能(néng )你俩(liǎng )斗气逢年过节都不回(huí )家(jiā )吗

曼(màn )基康没叫，只往(wǎng )景宝(bǎo )怀里蹭，又乖又温顺(shùn )。

裴暖还在那边骚各种(zhǒng )脑补(bǔ )，孟行悠无力回复，把平板放在一边，闭(bì )眼(yǎn )钻进(jìn )水里躲清静。

反(fǎn )观江(jiāng )云松的震惊，迟砚这(zhè )个(gè )始作(zuò )俑者反而很平静(jìng )，把(bǎ )空纸袋放在江云松手(shǒu )里，好像真的只是随手(shǒu )帮同(tóng )学扔了一个垃圾(jī )似的(de )：不用谢，举手之劳(láo )，另外(wài )，女生不是这样(yàng )追的(de )。

景宝刚才那两句话(huà )听起来是哄猫，不知道(dào )为什(shí )么，孟行悠总觉得他(tā )也是在说给自己听，心(xīn )里怪(guài )不是滋味。