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当(dāng )所有信息收(shōu )集完毕之后，机器(qì )人教师才会(huì )根据各人的知识能(néng )力分班，集中讲课(kè )。

闪电链：将雷系能量形成一(yī )道闪电链条(tiáo )，会对多个敌人造(zào )成伤害，首个目标(biāo )造成全额伤(shāng )害，后续敌人伤害(hài )相应降低。

说是没有雷球的攻(gōng )击效果大，但如果(guǒ )按照相同能(néng )量来讲，闪电链的(de )效果绝对是更胜一(yī )筹。

陈诚作(zuò )为一个机器人，身(shēn )上自带喇叭(bā )功能，声音不大，却让周围的考试人(rén )员都能听得(dé )清清楚楚。

周围的(de )围观人员都(dōu )被吓呆了，没想到(dào )陈天豪的攻击居然(rán )如此犀利，心中对他的膜拜之(zhī )心又加强了(le )不少。

爸爸，你瞎(xiā )说，你说的实验工(gōng )具在哪里啊(ā )？我怎么没有看见(jiàn )？

如果是按攻击伤(shāng )害来讲，一(yī )些火海的数字比闪(shǎn )电链的也高(gāo )上不少。

人数太多(duō )，不利于知识的掌(zhǎng )握，就如大(dà )学时期一样，一些(xiē )比较普通、无关紧要的课程则(zé )是在一个大教室讲(jiǎng )课，而重要(yào )的基础课程，则是(shì )在小教室讲课。