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跟战斗(dòu )技能一(yī )样，文(wén )化模块(kuài )同样有相应的任务(wù )出现。

不是说(shuō )数学比(bǐ )语文简(jiǎn )单，只是相对于语(yǔ )文的字的认识(shí )来讲，数学采(cǎi )用的是前世阿(ā )拉伯(bó )数字，学起来(lái )没有语(yǔ )文认字(zì )那么复杂。

不是说数学比语文简(jiǎn )单，只(zhī )是相对(duì )于语文(wén )的字的认识来讲，数学采(cǎi )用的是(shì )前世阿(ā )拉伯数(shù )字，学起来没有语(yǔ )文认字(zì )那么复(fù )杂。

今(jīn )天上午(wǔ )考试的是文化课，陈锋对于文化(huà )课毫无(wú )兴趣，一个月下来，学到(dào )的基础知识，屈指可(kě )数。

陈(chén )天豪点了一下(xià )电球后面的图标，系统弹(dàn )出一个(gè )提示技能点不够，请获取足够的(de )技能点(diǎn )。

这半(bàn )个月以(yǐ )来，人类对于一些基础知(zhī )识都有(yǒu )了一定(dìng )的了解(jiě )，按基础学科的知(zhī )识量来(lái )说，最(zuì )低的有(yǒu )一年级(jí )水平，最高差不多(duō )达到了高中水(shuǐ )平。

现(xiàn )在每增(zēng )加一名族人，陈天(tiān )豪的户籍管理(lǐ )系统中(zhōng )都会相(xiàng )应增加，他可以把户籍系统共享(xiǎng )给机器(qì )人教师(shī )，机器人教师可以随时跟进族里(lǐ )面每一(yī )个人的(de )详细情(qíng )况，做到同时面对多人讲(jiǎng )课的同(tóng )时，还(hái )能兼顾(gù )到每一名学生的学(xué )习情况(kuàng )。

他失(shī )望的看(kàn )着自己(jǐ )眼前的石头，有点(diǎn )不明白为什么(me )平时练(liàn )得好好(hǎo )的技能，此时此刻(kè )却是一点效果(guǒ )都没有(yǒu )呢。

林(lín )森他们几个，得到授权后，开始(shǐ )了招收(shōu )学生的(de )工作。

在其他生物没有强大实力(lì )下，这(zhè )种简单(dān )粗暴的(de )方法倒也还不错。