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学(xué )校的第一场测试，黎(lí )元洪的一个孩(hái )子，也在里面(miàn )。

经过他的努力工作(zuò )，他(tā )用贡献换(huàn )取了一套小木屋，告(gào )别了潮湿黑暗(àn )的山(shān )洞，住上(shàng )了明亮的木屋。

每个(gè )人所(suǒ )拥有的能(néng )力，都各不相同，而(ér )部落(luò )的发展的(de )各种(zhǒng )设施是无法跟上(shàng )整体的扩张速(sù )度。

?这里只有(yǒu )好好努力工作，就能(néng )有机(jī )会学习魔(mó )法技能。只要贡献够(gòu )多，还能让自(zì )己的(de )孩子进入(rù )学校学习。

这是为了(le )更加(jiā )方便管理(lǐ )整个部落，随着对周(zhōu )边部落的讨伐(fá )，越(yuè )来越多的(de )生物加入了他的部落(luò )大队(duì )。

每个人(rén )所拥有的能力，都各(gè )不相(xiàng )同，而部(bù )落的(de )发展的各种设施(shī )是无法跟上整(zhěng )体的(de )扩张速度(dù )。

部落中心的墙壁上(shàng )放着(zhe )一个大屏(píng )幕，上面有各种各样(yàng )的屋子，及其(qí )价格(gé )，每个人(rén )可以根据自己的需求(qiú )，寻(xún )找部落中(zhōng )心的工作人员兑换。

在人少的时候(hòu )，可(kě )以采取大(dà )统一的调度，但在人(rén )越来(lái )越多的时(shí )候，这种调度会变得(dé )困难(nán )许多。