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魔(mó )法能量在(zài )能量核心(xīn )的调度下(xià )，开始向(xiàng )手中聚集(jí )，第一批测试人员魔法水平有高有低，但每个人都在竭尽所能，展现自己的最强实力。

陈天豪自然不知道两人的(de )心理，他(tā )储备能量(liàng )晶石，只(zhī )是因为想(xiǎng )起前(qián )世那(nà )些魔(mó )法世(shì )界中(zhōng )对能(néng )量晶(jīng )石的(de )利用(yòng )，就(jiù )算知(zhī )道两(liǎng )人的(de )心理，他(tā )也是举双(shuāng )手赞同。

在机器人(rén )教师介绍(shào )完之后，陈天豪就(jiù )把系统中关于学校的详细信息共享给林森他们几个管理层。

闪电链的速度极快，陈天豪还没看见闪电链的模样。

还有他强(qiáng )行拉过来(lái )的女儿，陈玲一直(zhí )跟着陈一(yī )在第(dì )一研(yán )究所(suǒ )废寝(qǐn )忘食(shí )的研(yán )究，部落(luò )里面(miàn )多项(xiàng )研究(jiū )，都少不(bú )了她的功(gōng )劳。

如果(guǒ )不是提前(qián )知道对方(fāng )是机器人(rén )，陈天豪(háo )根本不敢(gǎn )相信眼前这些人居然是机器人。

在操场上的那些数字，已经被他记入档案信息里面。

机器人教师蕴含的知识非常多，不管(guǎn )林森有什(shí )么样的问(wèn )题，都能(néng )够从中得(dé )到答(dá )案。

陈天(tiān )豪的(de )飞行(háng )速度(dù )很快(kuài )，花(huā )了半(bàn )天时(shí )间就(jiù )把那些小(xiǎo )孩都接了(le )过来。