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当然不是说陈天豪(háo )无(wú )法(fǎ )发现其他学科(kē )，当(dāng )他发现更加高等级的东西时，自然(rán )可(kě )以替换。

在系统(tǒng )界(jiè )面中，有一个位置可以显示陈天豪(háo )目(mù )前(qián )所拥有的各项(xiàng )资(zī )源(yuán )。

没有了研究任务，陈一、陈文他(tā )们(men )几(jǐ )个也跟着去学(xué )校(xiào )里面学习新的知识去了，作为研究所(suǒ )的(de )所长，对于完成(chéng )系(xì )统的研究任务，已经颇为娴熟。

雷(léi )盾(dùn )的(de )效果就如此惊(jīng )人(rén )了，这让陈天豪更加期待闪电链的效(xiào )果(guǒ )了。

新出现的学(xué )校(xiào )，人人都想进去学习，特别是听到(dào )里(lǐ )面(miàn )可以增强自己(jǐ )的(de )实(shí )力，每个人都非常向往里面的课程(chéng )。

这(zhè )些建筑物划分(fèn )了(le )多个区域，教学区、宿舍区、办公(gōng )区(qū )、试验区等。

当所(suǒ )有(yǒu )信息收集完毕之后，机器人教师才(cái )会(huì )根(gēn )据各人的知识(shí )能(néng )力分班，集中讲课。

闪电链的速度极(jí )快(kuài )，陈天豪还没看(kàn )见(jiàn )闪电链的模样。