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贺勤(qín )走到两个学生面(miàn )前站着，大有护(hù )犊子的意思, 听完(wán )教导主任的(de )话，不紧不慢地(dì )说：主任(rèn )说得很(hěn )对，但我(wǒ )是他们(men )的班主任(rèn )，主任说他们早(zǎo )恋，不知道依据(jù )是什么？我们做(zuò )老师的要劝导学(xué )生，也得有理有(yǒu )据, 教育是一(yī )个过(guò )程，不是一(yī )场谁输谁(shuí )赢的比(bǐ )赛。

霍修(xiū )厉掐着(zhe )点进来，站在门口催迟砚(yàn )：太子还能走不(bú )走了？我他妈要(yào )饿嗝屁了。

你少(shǎo )给我绕圈子(zǐ )，我(wǒ )现在说的是(shì )你们(men )两个的问题(tí )！昨天也(yě )是你们(men )两个，你(nǐ )们什么关系，非(fēi )得天天往一堆凑(còu )？

迟景，你这样(yàng )很没礼貌。迟砚(yàn )却不哄，只沉声(shēng )说。

孟行悠(yōu )甩开(kāi )那些有的没(méi )的乱七八(bā )糟的念(niàn )头，看了(le )眼景宝(bǎo )，说道：我都可以，听景(jǐng )宝的吧。

孟行悠(yōu )发现跟迟砚熟了(le )之后，这个人也(yě )没看着那么难相(xiàng )处，话虽然(rán )不多(duō )，但也不是(shì )少言寡语(yǔ )型，你(nǐ )说一句他(tā )也能回你一句，冷不了场。