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其实陈(chén )天豪猜得不错(cuò )，系统正(zhèng )是根据他前世(shì )的那些经(jīng )历所划分。

但(dàn )作为部落(luò )的首席研究所(suǒ )所长——陈一，必然不(bú )能单纯的(de )只能完成指定(dìng )图纸的任(rèn )务，在陈一的(de )心中，还(hái )记得陈天豪曾(céng )经说过(guò )，要把能量晶石(shí )利用起(qǐ )来，在他心中，他一直(zhí )记得，现在刚好(hǎo )时间比(bǐ )较空闲，他又重新向这(zhè )个研究发(fā )起了挑战。

不(bú )是说数学(xué )比语文简单，只是相对(duì )于语文的字的(de )认识来讲(jiǎng )，数学采用的(de )是前世阿(ā )拉伯数字，学(xué )起来没有(yǒu )语文认字那么(me )复杂。

石(shí )门下方并排站(zhàn )着十个人(rén )，仿佛在欢迎(yíng )什么大(dà )人物一样。

学校(xiào )里面前(qián )面几天的课程，主要是(shì )收集每人对于各(gè )种基础(chǔ )学科的掌(zhǎng )握能力，陈天(tiān )豪共享给(gěi )机器人教师的(de )只有基础(chǔ )信息，而课程(chéng )的掌握还(hái )是需要收集。

作为最为(wéi )重要的研究人(rén )员，他们(men )跟那些小孩一(yī )样，属于(yú )全日制学生。

其实学校(xiào )的所有情况，系统中都(dōu )有详细的介绍(shào )，这次(cì )主要是给林森他(tā )们介绍(shào )。

系统这次很友(yǒu )好的给(gěi )出了技能点的获(huò )得方式(shì )。

所以对(duì )于部落的人来(lái )讲，汉字(zì )并没有想象中(zhōng )那么难懂(dǒng )。

陈天豪伸出(chū )左手，大(dà )喝一声雷盾，随着他的(de )喝声，他感觉(jiào )到一股能(néng )量自能量核心(xīn )迸发而出(chū )，经过一定的(de )通道之后(hòu )，在他的左手(shǒu )前方快速形成一个中世(shì )纪的盾(dùn )牌大小，全由蓝(lán )色能量(liàng )组成，上面火花(huā )四射，仿佛要吞噬周围(wéi )的一切(qiē )。