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这些人员都是重要的储备，随着越来越大的部落，所(suǒ )需的人(rén )员会逐(zhú )渐增多(duō )。

大家(jiā )注意了(le )，我这(zhè )身边的(de )石头是(shì )一颗可(kě )以测试(shì )魔法强(qiáng )度的石(shí )头，等下你们可以以最强大的攻击，攻击这块石头，攻击完(wán )石头之(zhī )后，石(shí )头会显(xiǎn )示数字(zì )，数字(zì )大于100的(de )为及格(gé )，数字(zì )无上限(xiàn )，小于(yú )100则为不(bú )及格，大家听清楚没？

陈天豪暗自想着，这种学习方式不(bú )就跟以(yǐ )前的读(dú )书差不(bú )多？虽(suī )然前世(shì )的教育(yù )一直被(bèi )人贬低(dī )，但对(duì )于部落(luò )来说，不失为(wéi )一种学(xué )习手段。总不能每一次都是用积分向系统学习吧。

陈天豪虽(suī )然挂着(zhe )一个校(xiào )长的名(míng )义，但(dàn )具体的(de )实施还(hái )得由林(lín )森、陈(chén )二他们(men )去分配(pèi )更为妥当。

相对于闪电链，火海给围观群众的感觉更加深刻，由(yóu )此又产(chǎn )生了不(bú )少信仰(yǎng )力。

那(nà )人丝毫(háo )没有因(yīn )为被打(dǎ )断话，而受到(dào )影响，继续沉(chén )稳的说(shuō )道：当然可以，请问校长，你需要更改为什么名字？

不单是陈一，陈文的(de )心中也(yě )同样有(yǒu )着这样(yàng )的一个(gè )心结，想要超(chāo )越陈一(yī )，只能(néng )从能量(liàng )晶石的利用中获得。

还有他强行拉过来的女儿，陈玲一直跟着陈(chén )一在第(dì )一研究(jiū )所废寝(qǐn )忘食的(de )研究，部落里(lǐ )面多项(xiàng )研究，都少不(bú )了她的(de )功劳。

刚刚陈(chén )天豪还在想，建立学校之后，怎么样解决教师问题，毕竟他前世只(zhī )是一个(gè )普通人(rén )，即使(shǐ )是以他(tā )那时的(de )学科为(wéi )基础，他也无(wú )法解释(shì )那么多(duō )理论知识。