麻生亚实

我(wǒ )不近视(shì )。迟砚(yàn )站在讲(jiǎng )台上，对着后(hòu )面的黑板端详了好几秒，才中肯评价，不深(shēn )，继续(xù )涂。

孟(mèng )行悠心(xīn )头茫然(rán ), 但此刻(kè )也不好(hǎo )多问, 站(zhàn )起来后也没再说话。

贺勤走到两个学生面前(qián )站着，大有护(hù )犊子的(de )意思, 听(tīng )完教导(dǎo )主任的(de )话，不(bú )紧不慢(màn )地说：主任说得很对，但我是他们的班主任(rèn )，主任(rèn )说他们(men )早恋，不知道(dào )依据是(shì )什么？我们做(zuò )老师的要劝导学生，也得有理有据, 教育是一(yī )个过程(chéng )，不是(shì )一场谁(shuí )输谁赢(yíng )的比赛(sài )。

迟砚(yàn )嗯了声(shēng )，拿出手机一看上面的来电显示，往旁边走(zǒu )了几步(bù )才接起(qǐ )来。

话(huà )音落，孟行悠(yōu )看迟砚(yàn )张嘴要(yào )叫阿姨加肉，赶紧拦(lán )住他的手，压低声音制止：我(wǒ )不要！你别让(ràng )加！

孟(mèng )行悠伸(shēn )手往后(hòu )面讲台(tái )指去，重复道：这里太近了，看不出来，你快去讲(jiǎng )台上看(kàn )看。