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老师的威(wēi )严不能被动摇(yáo )，否则这个班更(gèng )难带。

之前被(bèi )四宝抓的地方现(xiàn )在还隐隐作(zuò )痛(tòng )，迟砚把驱虫药(yào )拿给孟行悠，看着在前面吃罐(guàn )头的四宝，完(wán )全不想靠近：你(nǐ )去(qù )试试，喂不(bú )了就算了，明天(tiān )我(wǒ )让司机带去(qù )猫舍喂。

常听别(bié )人(rén )吐槽理科题(tí )目，比如这也(yě )能(néng )证明？、这还(hái )需要证明？之(zhī )类(lèi )的，到孟行悠(yōu )这里就会变成(chéng )这个主题也值得(dé )写？、这主题(tí )也能写得出作文(wén )？，文字她(tā )都(dōu )认识，可是要展(zhǎn )开写成作文，她就秒变文盲。

孟行悠看见教(jiāo )室里唯一空着的(de )两(liǎng )个座位，舌(shé )头顶顶上腭，宛(wǎn )如(rú )喷火龙转世(shì )：我又不是老太(tài )太，吃什么软(ruǎn )糖，我不吃，拿(ná )走拿走。

孟行(háng )悠看着卷子，越(yuè )看越不爽，最(zuì )后全给撕了，碎纸片揣在兜里(lǐ )，下课铃声(shēng )一(yī )响，她回到教室(shì )，全部扔进(jìn )了(le )垃圾桶。

孟行悠(yōu )摸摸头发，故(gù )作轻描淡写地说(shuō )了句：没事，你们写作文速度(dù )挺(tǐng )快的。

全是(shì )高中物理的光学(xué )知(zhī )识，有精有(yǒu )简，公式部分还(hái )被孟行悠用诙(huī )谐的语言解释(shì )了(le )一番，简单易(yì )懂。

楼梯刚爬(pá )到(dào )一半, 孟行悠抬(tái )眼的工夫，看(kàn )见从上面跑下来(lái )的江云松, 立(lì )刻(kè )转身，还没跑两(liǎng )步，就被叫(jiào )住(zhù )：孟行悠，你等(děng )等。

这股拼劲(jìn )跟明天就要高考(kǎo )似的，但楚司(sī )瑶真怕她撑不住(zhù )，下一刻就猝(cù )死了。

这是去年(nián )高(gāo )考的作文题(tí )。迟砚狐疑地盯(dīng )着她，你这么(me )有自信，背过(guò )范(fàn )文？