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这两种知识到(dào )了后面是形成一个相(xiàng )辅相成(chéng )的作用，普(pǔ )通(tōng )知识作为专业知识(shí )的(de )基础，而专业知识(shí )又为普通知识加深印(yìn )象。

这几天一直在进(jìn )行这些(xiē )分类，所以(yǐ )陈(chén )玲所希望的实验，暂(zàn )时无法独自进行。

在陈天豪的说话间，第一批(pī )魔法测试人(rén )员(yuán )已经开(kāi )始上场，有(yǒu )人(rén )类、有翼人。

新出(chū )现的学校，人人都想(xiǎng )进去学习，特别是听(tīng )到里面(miàn )可以增强自(zì )己(jǐ )的实力，每个人都(dōu )非(fēi )常向往里面的课程(chéng )。

不单是陈一，陈文(wén )的心中(zhōng )也同样有着这(zhè )样的一(yī )个心结，想(xiǎng )要(yào )超越陈一，只能从(cóng )能(néng )量晶石的利用中获(huò )得。

林森他们几个，得到授(shòu )权后，开始(shǐ )了(le )招收学(xué )生的工作。

新(xīn )的任务都是有关技(jì )能人数有关，在陈天(tiān )豪大量人员支撑下，一连完(wán )成了好几个(gè )任(rèn )务，得到了十点技(jì )能(néng )点。

站在门口的十(shí )人，集体躬身，异口(kǒu )同声喊(hǎn )道。

林森他们(men )几个，得到授权后(hòu )，开始了招收学生的(de )工(gōng )作。