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这两种(zhǒng )知(zhī )识(shí )到了后面是形成(chéng )一个(gè )相辅相成的作用(yòng )，普(pǔ )通知识作为专业知识(shí )的基础，而专业知识(shí )又(yòu )为普通知识加深印(yìn )象。

不过他知道陈天(tiān )华也(yě )属于机器人，对此也(yě )就释然了，还有什么(me )是(shì )系统做不到的事情(qíng )。

当(dāng )然不是说他们所(suǒ )有的(de )知识都达到了那(nà )么高(gāo )的境界，很多只是其(qí )中一门或者两门功课(kè )达(dá )到了那样的水平。

陈天(tiān )豪虽然挂着一个(gè )校长(zhǎng )的名义，但具体的实(shí )施还得由林森、陈二(èr )他(tā )们去分配更为妥当(dāng )。

这(zhè )边有数量众多的(de )部落(luò )，暂时不需要那些小(xiǎo )孩去做探索任务了，以(yǐ )前是因为人员缺少(shǎo )的(de )问(wèn )题，现在他们的(de )主要(yào )任务是好好学习(xí )学校(xiào )的知识。

在周围弱小(xiǎo )的部落，很多生物不(bú )再(zài )是陈天豪的分支，所以(yǐ )陈天豪在他们面(miàn )前，也无法像金勇部落、林森部落、翼人部落(luò )那(nà )样，不动手就获得(dé )了(le )他(tā )们的忠诚。

看见(jiàn )陈玲(líng )高兴起来，陈天豪也(yě )跟着开心了起来。

陈(chén )天(tiān )豪也是瞪大了眼睛(jīng )看(kàn )着(zhe )陈玲，电流实验(yàn )，你(nǐ )这跨度也太大了(le )吧，他都不知道陈玲什么(me )时候学习了这些超前(qián )的(de )东西，都有的，只(zhī )要去(qù )学校那里，都有(yǒu )你需(xū )要的工具，就算没有(yǒu )，爸爸给你造。

不过(guò )那(nà )些火花被一股能量(liàng )控(kòng )制(zhì )在一定范围，无(wú )法逃(táo )脱。

在点出技能的瞬(shùn )间，陈天豪就掌握了(le )这(zhè )两种技能。