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贺勤走到两个(gè )学生面前站着，大(dà )有护犊子的意思(sī ), 听完教导主任的话(huà )，不紧不慢地说(shuō )：主任说得很对，但我是他们的班主(zhǔ )任，主任说他们(men )早(zǎo )恋，不知道依据(jù )是什么？我们做老(lǎo )师的要劝导学生(shēng )，也得有理有据, 教(jiāo )育是一个过程，不(bú )是一场谁输谁赢(yíng )的(de )比赛。

秦千艺脸(liǎn )色(sè )不太好看，笑得(dé )比哭还难看：不是(shì )还剩很多吗？你(nǐ )和(hé )孟行悠两个人忙(máng )不过来，我还是留(liú )下帮忙吧。

三个(gè )人(rén )走进餐厅，孟行(háng )悠挑了一个相对安(ān )静的卡座。

走了(le )走(zǒu )了，回去洗澡，我的手都刷酸了。

刷完黑板的最后(hòu )一(yī )个角落，孟行悠(yōu )把画笔扔进脚边的(de )小水桶里，跑到(dào )教(jiāo )室最前面的讲台(tái )上(shàng )瞧，非常满意地(dì )说：完美，收工！

孟行悠被她这三(sān )两(liǎng )句话砸得晕头转(zhuǎn )向的，自己都有点(diǎn )按耐不住要往天(tiān )上(shàng )飘。

还行吧。迟(chí )砚站得挺累，随便(biàn )拉开一张椅子坐(zuò )下(xià )，不紧不慢地说(shuō )，再来几次我估计(jì )能产生免疫了，你(nǐ )加把劲。

景宝一(yī )言不发，抱着膝盖(gài )一副委屈巴巴的(de )样(yàng )子。

她这下算是(shì )彻(chè )底相信迟砚没有(yǒu )针对她，但也真(zhēn )切(qiē )感受到迟砚对她(tā )没(méi )有一丝一毫的意(yì )思。