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教室气氛莫(mò )名(míng )有些僵，孟(mèng )行悠思忖片刻，委(wěi )婉地说：还(hái )可(kě )以，我看其(qí )他班也这样排版的(de )。不过我们(men )班(bān )如果要争名(míng )次，不如搞点跟别(bié )人不一样的？

迟砚把孟行(háng )悠的手机拿起来，看(kàn )着那张图，没表态，只是问她(tā )：三天能画(huà )完(wán )？

迟砚抬手(shǒu )，看了眼腕表，午(wǔ )休还剩一节(jiē )课(kè )的时间，说(shuō )：走吧。

只是比重(chóng )不高，迟砚在(zài )心里补充，这句话(huà )没有说出口(kǒu )。

迟砚的眼神(shén )看不出情绪，过了(le )会儿，他也(yě )没(méi )说行不行，只是提醒：回来报(bào )账，钱不用(yòng )你(nǐ )自己出。

楚(chǔ )司瑶见孟行悠笑得(dé )比(bǐ )哭还难看，捏捏她的手：悠悠(yōu )，没关系的(de )，一会儿好好(hǎo )解释

孟行悠受到鼓(gǔ )舞，停下脚(jiǎo )步(bù )，抬手按住(zhù )迟砚的肩，端着声(shēng )音故作深沉，非常严肃认真地说(shuō )：小迟同志(zhì )，组织考验你(nǐ )的时候到了，有信(xìn )心完成组织(zhī )交(jiāo )给你的任务(wù )吗？

那正好，你跟(gēn )迟砚一起把(bǎ )黑(hēi )板报出了，他写字你画画，忙(máng )不(bú )过来就再找(zhǎo )点同学。这回咱们(men )争取拿个名(míng )次(cì )，看能不能(néng )消消主任的气，省(shěng )得他一直对(duì )你(nǐ )们有成见。

秦千艺凑上前看，她大概明白孟(mèng )行悠的意思，若真能照她说的(de )那(nà )样做成实物(wù )，绝对甩她那个点(diǎn )子好几条街(jiē )。

可能是冲六(liù )班也可能是冲贺勤(qín )，反正她不(bú )敢(gǎn )想他是冲着(zhe )自己。