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林森(sēn )也是急得如(rú )热锅(guō )上的蚂(mǎ )蚁，急得团(tuán )团转，他虽(suī )是这片区域(yù )的管理人员(yuán )，可他也是(shì )一名新人，对于这种状况举手无(wú )措，毫无办(bàn )法。

好的，到了学校，你想要做什(shí )么实(shí )验都可(kě )以。

在其他(tā )人眼中看来(lái )，林森部落(luò )正在发生着(zhe )奇迹。

新的(de )任务都是有关技能人数有关，在(zài )陈天豪大量(liàng )人员支撑下(xià )，一连完成(chéng )了好(hǎo )几个任(rèn )务，得到了(le )十点技能点(diǎn )。

陈玲一考(kǎo )完，就马上(shàng )奔向实验室(shì )，显然实验室里面的各种实验，对她更感兴(xìng )趣。

这也就(jiù )是机器人教(jiāo )师的优点之(zhī )一，强大的(de )共享信息能(néng )力以及信息(xī )处理能力，普通的教师(shī )根本没法比(bǐ )拟。缺点就是教师人(rén )数太少，陈(chén )天豪现在恨(hèn )不得自己能(néng )够生产这样(yàng )的机(jī )器人教(jiāo )师，这样就(jiù )能够让所有(yǒu )族人都学上(shàng )。

陈天豪来(lái )到空地面前(qián )，让其他人离开，立刻兑换了一(yī )座学校。

建(jiàn )立学校跟建(jiàn )造寺庙一样(yàng )，只需要足(zú )够的(de )资源就(jiù )能够从系统(tǒng )中兑换出相(xiàng )应的建筑物(wù )。

不过石矿(kuàng )的增长速度(dù )很快，陈天豪预估一(yī )下，大约过(guò )多一个小时(shí )左右就会达(dá )到所需要的(de )石矿(kuàng )。

在他(tā )来这里之前(qián )，很多小孩(hái )都被派往了(le )其他方向去(qù )寻找部落的(de )踪迹，好几天没有回那边，也不(bú )知道都回来(lái )没有。