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机器人教师(shī )蕴含的(de )知识非常多，不管林(lín )森有什么样的问题，都(dōu )能够从(cóng )中得到答案。

这也就(jiù )是机器人教师的优点之(zhī )一，强(qiáng )大的共享信息(xī )能力以(yǐ )及信息处理能力，普通(tōng )的教师(shī )根本没法比拟(nǐ )。缺点(diǎn )就(jiù )是教师(shī )人数太少，陈(chén )天豪现(xiàn )在恨不得自己能够生(shēng )产(chǎn )这样的(de )机器人教师，这样就(jiù )能够让所有族人都学上(shàng )。

两点(diǎn )技能点点出两(liǎng )个技能(néng )，一攻一防，算得上非(fēi )常不错(cuò )。

这样就麻烦(fán )了，本(běn )来就不太熟练的工人，再走神(shén )，发生了好几(jǐ )次安全(quán )事故，幸亏都是皮厚肉(ròu )粗，受(shòu )到的是一些皮(pí )外伤，在(zài )宿舍自(zì )带的治疗效果(guǒ )下，很(hěn )快就生龙活虎(hǔ )。

陈天(tiān )豪(háo )点了一(yī )下电球后面的(de )图标，系统弹出一个提示技能(néng )点不够(gòu )，请获取足够(gòu )的技能(néng )点。

武器厂、家具厂、肉类加(jiā )工厂每一样建(jiàn )筑物都(dōu )建了一个，其余建筑物(wù )则是根(gēn )据需求，自由(yóu )调节。

这两种知识到了后面是(shì )形成一(yī )个相辅相成的(de )作用，普通知识作为专业知识(shí )的基础(chǔ )，而专业知识(shí )又为普(pǔ )通(tōng )知识加(jiā )深印象。

陈诚(chéng )可不管(guǎn )其他人是怎么猜测这些(xiē )数字的(de )计算方式，他(tā )在一旁(páng )高声喊道。