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机器人教师陈诚作为教师里面(miàn )的(de )头(tóu )领，此次作为魔法测试的讲解(jiě )人(rén )，站在透明石头旁边。

在点出技能(néng )的(de )瞬(shùn )间，陈天豪(háo )就掌握了这两种技(jì )能(néng )。

跟战斗技能一样，文化模块同(tóng )样(yàng )有(yǒu )相应的任务出现。

前期因为人数(shù )有(yǒu )限(xiàn )，而每个人都想进去学习，导(dǎo )致(zhì )了(le )很多人在工作的时候，出现分(fèn )心(xīn )、走神情况。

现在在陈天豪的部落(luò )里(lǐ )面(miàn )是各种各样的种族都有，这些(xiē )种(zhǒng )族(zú )都是被陈天豪用武力征服而来。

机(jī )器(qì )人教师陈诚作为教师里面的头(tóu )领(lǐng )，此次作为魔法测试的讲解人，站(zhàn )在(zài )透明石头旁边。

相对于闪电链，火(huǒ )海(hǎi )给围观群众的感觉更加深刻，由(yóu )此(cǐ )又产生了不少信仰力。

新获得(dé )技(jì )能(néng )的陈天豪，忍不住想要看看技能(néng )的(de )效(xiào )果。

如果是按攻击伤害来讲，一(yī )些(xiē )火海的数字比闪电链的也高上(shàng )不(bú )少(shǎo )。