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石头(tóu )吸收了闪(shǎn )电链的能量之(zhī )后，原(yuán )本半透明状态的石头(tóu )，开始从(cóng )头顶闪过一道(dào )蓝色光(guāng )芒，不断刷新。

成年(nián )人实行轮(lún )流制度，每人(rén )学习一(yī )天，机器人教师会根(gēn )据(jù )每人的(de )进度安排课程(chéng )。

这些(xiē )建筑物划分了多个区(qū )域(yù )，教学(xué )区、宿舍区、办公区(qū )、试验区(qū )等。

文化模块(kuài )分为两(liǎng )种教程：职业技能和(hé )普通知识(shí )。

陈天豪不打(dǎ )算让大(dà )家放弃汉字，汉字作(zuò )为传承已(yǐ )久的文字，自(zì )然有其(qí )中的道理，更何况他(tā )自己本就(jiù )是一位国人，让他重(chóng )新创造新的文字，那(nà )简(jiǎn )直是比(bǐ )杀了他还难，他把学(xué )习的难题丢给了他的(de )族(zú )人。

汉(hàn )字学起来虽然(rán )难，真(zhēn )的学会之(zhī )后，也就变得(dé )简单许(xǔ )多，陈天豪部(bù )落的人(rén )员，从以(yǐ )前开始就是使(shǐ )用汉语(yǔ )交流，只是一直没有(yǒu )书写出来(lái )，这次也算得(dé )上是从(cóng )口语变成了文字。

陈(chén )玲完全沉(chén )浸在那些新奇(qí )的试验(yàn )中，在学校里面，她(tā )属于比较(jiào )少人的高端学(xué )霸，别(bié )看她年纪小，掌握的(de )知(zhī )识却是(shì )一点都不其他(tā )人少。

对比陈玲的快速答题状(zhuàng )态，陈(chén )锋显得极为吃(chī )力，经(jīng )常挠头抓(zhuā )耳，好一会儿(ér )才在试(shì )卷上写下答案。