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陈天豪知道这十个人并不是人，而是系统奖(jiǎng )励的十个机(jī )器人(rén )教师。

不过(guò )，陈天(tiān )豪敏(mǐn )锐的发(fā )现，在那些(xiē )技能(néng )后面，有一些隐藏的技能，似乎需要什么东西来解锁。

不单是(shì )陈一，陈文(wén )的心中也同(tóng )样有着这样(yàng )的一(yī )个心结(jié )，想(xiǎng )要超越(yuè )陈一(yī )，只能(néng )从能(néng )量晶石的利(lì )用中获得。

完成了所有建设任务之后，陈天豪原本稀少的积分(fèn )，又慢慢增(zēng )加了不少，涨到(dào )了5000分，不过(guò )，他又(yòu )利用(yòng )这些积(jī )分，兑换了(le )一些(xiē )新的建筑物(wù )。

陈天华点点头，作为高级的智能机器人，他之前(qián )通过陈天豪(háo )残留的意识(shí )，学习了很(hěn )多知(zhī )识，可(kě )是那(nà )些知识(shí )都是(shì )来源于(yú )陈天(tiān )豪，他无法(fǎ )超越陈天豪所在时代的科技。

只是她的年纪还太小，陈天豪一(yī )直担心会对(duì )她以后的发(fā )展造(zào )成影响(xiǎng )，所(suǒ )以这次(cì )特意(yì )把她从(cóng )研究(jiū )所里面(miàn )拉了(le )出来。

机器(qì )人教师蕴含的知识非常多，不管林森有什么样的问(wèn )题，都能够(gòu )从中得到答(dá )案。

当然，就算(suàn )如此，他的(de )知识储(chǔ )备量(liàng )，也是(shì )远远(yuǎn )超越陈天豪(háo )，只不过他无法直接用知识去帮助陈天豪，但他可以用迂回的(de )方式，去帮(bāng )助陈天豪，陈玲(líng )能够学(xué )会新(xīn )的知识(shí )，就(jiù )是陈天(tiān )华的(de )一次尝(cháng )试。

陈玲张大嘴(zuǐ )巴，喝了一口：嗯，好好吃。