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我跟你(nǐ )讲更简(jiǎn )便的算(suàn )法吧，这种题(tí )型都可以用这(zhè )个解法来套。孟行悠抽过一(yī )张草稿纸，从(cóng )第一步开始演(yǎn )算：你看题目(mù )已知原子质量(liàng )是

孟行悠从包(bāo )里摸出纸巾, 把(bǎ )脸上的泪痕擦(cā )干净，情绪平(píng )复过来, 才抬头(tóu )看着迟砚，问(wèn )：那个歌词, 是(shì )你自己写的吗(ma )？

迟砚站起来(lái )，单手(shǒu )抓着椅(yǐ )背把椅(yǐ )子给人(rén )靠回座(zuò )位，跟(gēn )孟行悠(yōu )前后脚(jiǎo )出了教(jiāo )室门。

路过一(yī )班时，碰见迟(chí )砚和他们班一(yī )个男生前后脚(jiǎo )走出来，孟行(háng )悠走上去，拍(pāi )了拍他的肩膀(bǎng )：你去哪？

迟(chí )砚看着孟行悠(yōu )，挑眉反问：还满意我的学(xué )习成果吗？

迟(chí )砚反而对她竖(shù )了一个大拇指(zhǐ )，用口型跟她(tā )说：宝贝儿真(zhēn )厉害。

本来一(yī )开始只(zhī )有两个(gè )人，讲(jiǎng )到一半(bàn )，孟行(háng )悠看座(zuò )位周围(wéi )站了快十个人(rén )，顿了顿，放(fàng )下笔说：要不(bú )然我到讲台上(shàng )用黑板讲一遍(biàn )？这样大家都(dōu )能一起听。

你(nǐ )先去教室，下(xià )课让学委带你(nǐ )去领教材。班(bān )主任对身后的(de )男生说。

迟砚(yàn )觉得自己真的(de )中了毒，孟行(háng )悠这羞赧的样(yàng )子，他都觉得(dé )可爱得(dé )要命。