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站了(le )这么半(bàn )小时，她一直都觉得(dé )温度刚(gāng )刚好，不冷也不热。

回教室(shì )的(de )路上(shàng )，迟砚把霍修厉抓着(zhe )去了趟(tàng )小卖部(bù )，买了两罐可(kě )乐，不(bú )紧不慢(màn )往教室走，堪比老年(nián )人散步(bù )。

孟行(háng )悠反而笑了，眼神充(chōng )满向往(wǎng )，越过迟砚好像在看(kàn )一个很(hěn )远的人(rén )：我觉得我会有的，到时候(hòu )有了我介绍给你认识(shí )。

迟砚(yàn )感觉自(zì )己再待下去非变异成(chéng )喷火龙(lóng )不可，季朝泽往办公(gōng )室走，他也转(zhuǎn )身往楼下走，越过孟(mèng )行悠身(shēn )边时，被她叫住：你(nǐ )去哪啊(ā )？

迟砚(yàn )的表情语气都不对劲(jìn ), 孟行悠(yōu )说不上(shàng )哪不对, 脑子乱糟糟的(de )一团，话到嘴边说出来也是(shì )前言不(bú )搭后语(yǔ )：什么幸好, 我不是故(gù )意忘记(jì )的，那个赵老师让我(wǒ )对对对(duì ), 赵老师(shī )，就是赵老师。说着(zhe )，孟行(háng )悠看向身边季朝泽，给迟砚(yàn )介绍, 语(yǔ )速飞快，这是赵老师(shī )以前带(dài )过的学(xué )生, 季朝泽学长(zhǎng )，中午(wǔ )他请我(wǒ )们参加竞赛的人吃饭(fàn ), 吃完有(yǒu )点晚了(le )我就去图书馆了。

我(wǒ )又不缺(quē )你的这个朋友，谁稀(xī )罕跟你(nǐ )做好朋(péng )友，又不是幼儿园，还能手(shǒu )牵手不成。

要去阶梯(tī )讲座听(tīng )讲座，孟行悠没去做广播操(cāo )，拿上(shàng )纸和笔直接往教室走(zǒu )。