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在拥有系统提(tí )供的建筑物以(yǐ )及通过系统学习(xí )的工人之后，各项(xiàng )资源都均速增(zēng )长中。

林森他(tā )们(men )目瞪口呆的望(wàng )着眼(yǎn )前出现的建筑(zhù )物，他们惊呆(dāi )了。

陈天豪举着(zhe )盾牌，来到外(wài )面，随手找了一根(gēn )木头，插到盾(dùn )牌(pái )里面，木头在(zài )接触(chù )的瞬间，已经(jīng )变成了黑炭。

阳光明媚，在森(sēn )林深处，一个(gè )木质(zhì )结构为主的城(chéng )镇屹立此中，在中间更是有十(shí )栋高耸入云的(de )高楼(lóu )，仿佛是这片(piàn )区域的守护神一(yī )般。

陈天豪暗(àn )自想(xiǎng )着，这种学习(xí )方式不就跟以(yǐ )前的读书差不多(duō )？虽然前世的(de )教育(yù )一直被人贬低(dī )，但对于部落(luò )来(lái )说，不失为一(yī )种学(xué )习手段。总不(bú )能每一次都是(shì )用积分向系统学(xué )习吧。

在基础(chǔ )学科(kē )学习当中，其(qí )中语文最为困(kùn )难(nán )，数学最为快(kuài )捷。

最后还是(shì )陈天(tiān )豪想了个办法(fǎ )，分开成年人与(yǔ )未成年人的课(kè )程。