这时(shí ), 政治(zhì )课代表秦千艺举起(qǐ )来手, 笑着说(shuō ):我可以,周(zhōu )末我(wǒ )没事,我以(yǐ )前学过(guò )儿童画, 不知(zhī )道能不能帮上忙。
孟行悠叹了(le )口气,对这个(gè )班级(jí )的凝聚力感(gǎn )到失望(wàng )。
我觉得可(kě )以分成几个板块,在这些画圈(quān )空白的地方就(jiù )画简(jiǎn )笔画,这样看起来(lái )比较工整不(bú )会凌乱。秦千艺放(fàng )下粉笔,转(zhuǎn )身看着(zhe )迟砚,班长(zhǎng ),你觉得怎么样?
迟砚脸上平(píng )静得好像一个(gè )没有(yǒu )感情的吃瓜(guā )群众。
贺勤转头看(kàn )着孟行悠:孟行悠(yōu ),我记得入(rù )校自我介绍的(de )时候(hòu ),你说你会(huì )画画?
教室气氛莫(mò )名有些僵,孟行悠(yōu )思忖片刻,委婉地说:还(hái )可以(yǐ ),我看其他班也这(zhè )样排版的。不过我们班如果要(yào )争名次,不(bú )如搞点(diǎn )跟别人(rén )不一(yī )样的?
贺勤这番话(huà )说得孟行悠(yōu )心里怪不是味(wèi ),她(tā )没推脱,答(dá )应下来(lái )。
孟行悠在(zài )人物左侧花了一个(gè )长方框,接(jiē )着说:这里写(xiě )标题(tí ),标题和人(rén )物占据(jù )一半版面,剩下的一半写字,排版很简单(dān ),就是文字人(rén )物五(wǔ )五开。
可是看见孟(mèng )行悠这幅干(gàn )劲十足眼神放光的(de )表情,这话(huà )突然变得说不(bú )出口(kǒu )。
孟行悠摸出手机(jī ),把上午找(zhǎo )好的图翻出来,放(fàng )在桌子上给(gěi )大家看(kàn )。
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