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不(bú )是说数(shù )学比语文简单，只是相(xiàng )对于语(yǔ )文的字(zì )的认识来讲，数(shù )学采用(yòng )的是前(qián )世阿拉伯数字，学起来(lái )没有语(yǔ )文认字那么复杂。

第一(yī )学校，不单是可以学习文化知(zhī )识，还(hái )可以学习战斗技能。

既(jì )然不动(dòng )手不行(háng )，那么就打了，正好可(kě )以让陈(chén )天豪试验一下各(gè )种魔法(fǎ )技能的(de )威力。

比起战斗机能孤(gū )零零的(de )几个，文化技能多了好(hǎo )多技能(néng )。

陈天(tiān )豪在举着雷盾时(shí )，并不(bú )是毫无(wú )还手之力，他的(de )右手仍(réng )然可以(yǐ )施放其他技能，雷盾只(zhī )是用了(le )一部分掌控能力，如果(guǒ )没有打(dǎ )破雷盾的防御极限，雷(léi )盾可以(yǐ )一直举(jǔ )到能量消耗完毕(bì )为止。

这也就(jiù )是机器人教师的(de )优点之(zhī )一，强(qiáng )大的共享信息能力以及(jí )信息处(chù )理能力，普通的教师根(gēn )本没法(fǎ )比拟。缺点就是教师人(rén )数太少(shǎo )，陈天(tiān )豪现在恨不得自(zì )己能够(gòu )生产这(zhè )样的机器人教师(shī )，这样(yàng )就能够(gòu )让所有族人都学上。