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不(bú )知道，可(kě )能下意(yì )识拿你当朋友(yǒu )，说话没(méi )顾忌，再说昨天那情(qíng )书也不是(shì )你写的(de )。

孟行悠从桌(zhuō )子上跳下(xià )来，看见迟砚的眼镜(jìng )还放在旁(páng )边的椅子上，举起来(lái )叫他，你(nǐ )不戴眼镜怎么看啊，拿去戴着(zhe )。

迟砚拿出没写完的(de )练习册，翻开铺平，顺便回答(dá )：说得对(duì )。

迟砚从秦千(qiān )艺身边(biān )走过，连(lián )一个(gè )眼神都没(méi )再给，直接去阳台。

好巧，我(wǒ )叫悠崽(zǎi )。孟行悠察觉(jiào )到这个孩(hái )子的不(bú )一样，试着靠(kào )近他，见(jiàn )他没往后退，才继续(xù )说，我们(men )好有缘分的，我也有(yǒu )个哥哥。

教导主任板着脸, 哪能(néng )被这一句(jù )话就给打发：你说没(méi )有就没有(yǒu )？你这个班主任也太(tài )不负责任(rèn )了，这个年龄(líng )段的学(xué )生不能走(zǒu )错路(lù )，我们做(zuò )老师的(de )要正确引(yǐn )导。

六班后(hòu )门大开(kāi )着，迟砚和孟(mèng )行悠站在(zài )教室最(zuì )后面略显突兀(wū )，引得经(jīng )过的人总会往教室里(lǐ )面看几眼(yǎn )，带着探究意味。

他(tā )说丑，像(xiàng )呆子，耽误颜值。迟(chí )砚回答。

听见自己的外号从迟(chí )砚嘴里冒(mào )出来，孟行悠心头涌(yǒng )起一种说(shuō )不清道不明的(de )感觉。

现在不是(shì )，那(nà )以后有没(méi )有可能(néng )发展一下(xià )？