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这些(xiē )人员都是(shì )重要的储备，随着越(yuè )来越大的(de )部落，所(suǒ )需的人员会逐渐增多(duō )。

人数太(tài )多，不利(lì )于知识的掌握，就如(rú )大学时期(qī )一样，一(yī )些比较普(pǔ )通、无关紧(jǐn )要的课程(chéng )则是在一(yī )个大教室(shì )讲课，而重(chóng )要的基础(chǔ )课程，则(zé )是在小教(jiāo )室讲课。

学(xué )校出现之(zhī )后，关于(yú )学校的详(xiáng )细信息也出现在系统(tǒng )中。

这半(bàn )个月以来(lái )，人类对于一些基础(chǔ )知识都有(yǒu )了一定的(de )了解，按基础学科的(de )知识量来(lái )说，最低(dī )的有一年级水平，最(zuì )高差不多(duō )达到了高(gāo )中水平。

几乎每一个(gè )人都使用(yòng )了闪电链(liàn )和火海，狂暴的能量(liàng )在他们手(shǒu )中肆虐，仿佛一不(bú )小心就要炸开一样。

其实并不(bú )是他的闪(shǎn )电链没有效果，而是(shì )闪电链的(de )能量全部(bù )被他眼前的石头所吸(xī )收。

文化(huà )模块跟战(zhàn )斗技能类似，在下面(miàn )划分了好(hǎo )多种类。

文化模块(kuài )分为两种教(jiāo )程：职业(yè )技能和普(pǔ )通知识。

周围的围观(guān )人员都被(bèi )吓呆了，没想到陈(chén )天豪的攻击(jī )居然如此(cǐ )犀利，心(xīn )中对他的(de )膜拜之心又加强了不(bú )少。